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![[교육프로그램-A] 히히힐클래스 기반 커리큘럼 구성](https://cdn.sixshop.io/commerce/public/stores/heeheeheal/products/%E1%84%85%E1%85%A9%E1%84%80%E1%85%A9%29-heeheeheal-01_1789635131995.png)
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[교육프로그램-A] 히히힐클래스 기반 커리큘럼 구성
문의heehwith@gmail.com
히히힐클래스에서 실제 운영한 수업을 바탕으로 참여 대상과 교육 환경에 맞는 커리큘럼을 구성합니다. <구성> -프로그램 목표 설계 -차시별 커리큘럼 구성 -수업 진행 흐름 설계 -차시별 핵심 활동 구성 -준비 재료 및 활용 방법 안내 <추천 대상> -마음챙김 및 이야기 그림 미술 프로그램을 운영하려는 기관 및 단체 -창의 미술 프로그램이 필요한 학교 및 교육기관 -미술 수업을 도입하고 싶은 협업체
히히힐 클래스 수업 설계 추천 대상
- 마음챙김 및 이야기 그림 미술 프로그램을 운영하려는 기관 및 단체
- 창의 미술 프로그램이 필요한 학교 및 교육기관
- 미술 수업을 도입하고 싶은 협업체
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히히힐 클래스 소개




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01 - 콜라주 클래스


02 - 스텐실 클래스



03 - 추상화 클래스



04 - 이야기 그림 클래스





05 - 감정 이미지 드로잉 클래스


06 - 나랑 드로잉 클래스


07- 색감 관찰 : 해바라기 페인팅

08 - 색연필 컬러링 클래스
(선택옵션 : 나만의 패브릭 무늬 제작-디지털프린팅 원단)

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히히힐클래스에서 실제 운영한 수업을 바탕으로 참여 대상과 교육 환경에 맞는 커리큘럼을 구성합니다.
[1] 교육 프로그램 제작 개요
1-1) 설계 방향
히히힐클래스에서 실제로 운영한 미술교육 수업의 경험과 결과를 바탕으로
수요자 맞춤형 교육 커리큘럼을 설계합니다.
프로그램의 목적과 참여 대상의 특성을 분석하고,
실제 교육 현장에서 안정적으로 운영할 수 있는 수업 구조를 구성합니다.
1-2) 적용 대상 및 교육 환경
참여자의 연령, 인원, 발달 수준, 활동 경험과
교육기관의 공간, 수업 시간, 운영 방식 등을 종합적으로 고려한 수업 설계를 합니다.
분석 결과를 바탕으로 참여자가 활동에 원활하게 참여할 수 있도록
수업의 난이도와 진행 방법을 조정하며,
기관의 교육 목적과 환경에 적합한 커리큘럼을 제안합니다.
[2] 커리큘럼 설계 범위 및 방향
2-1) 프로그램 목표 설계
교육 대상과 기관의 요구를 분석하여 프로그램의 전체 목표와 세부 학습 목표를 설정합니다.
목표는 수업을 통해 형성하고자 하는 경험, 표현 능력, 탐구 과정 및 교육적 성과가 구체적으로 드러나도록 구성합니다.
2-2) 차시별 커리큘럼 구성
프로그램의 전체 목표가 단계적으로 달성될 수 있도록
차시별 주제와 활동 내용을 구성합니다.
한 개의 수업 프로그램 안에 여러 차시를 포함할 수 있으며,
각 차시는 도입, 탐색, 표현, 공유 및 정리 과정이 유기적으로 연결되도록 설계합니다.
2-3) 수업 진행 흐름 설계
수업 시간과 참여자의 집중도를 고려하여 단계별 진행 순서와 예상 소요 시간을 설정합니다.
도입 단계에서는 주제에 대한 관심을 형성하고,
본 활동에서는 재료 탐색과 표현을 진행하며,
마무리 단계에서는 결과물을 공유하고 활동 경험을 정리할 수 있도록 구성합니다.
2-4) 차시별 핵심 활동 구성
각 차시의 교육 목표를 효과적으로 구현할 수 있는 핵심 활동을 선정합니다.
활동은 참여자의 발달 특성과 수행 가능성을 고려하여 구성하며,
결과물 제작에만 집중하지 않고
관찰, 탐색, 선택, 표현 및 소통 과정이 충분히 이루어지도록 설계합니다.
2-5) 준비 재료 및 활용 방법 안내
차시별 활동에 필요한 기본 재료와 도구를 제안하고, 각 재료의 특성과 활용 방법을 안내한다. 교육 현장의 준비 여건과 안전성을 고려하여 대체 가능한 재료를 함께 검토할 수 있으며, 효율적인 수업 운영을 위한 재료 배분 및 사용 방법을 제시한다.
[3] 설계 비용
[가] 기본형 | [나] 표준형 | [다] 확장형 | |
수업 개수 | 1개 프로그램 | ||
수업 설계 차시 | 1∼2개 | 3∼4개 | 5∼8개 |
제공 범위 | 참여 대상 및 운영 환경 확인, 프로그램 목표, 차시별 주제, 수업 진행 흐름, 핵심 활동, 기본 재료 목록과 활용 방법 | [가]의 항목 포함 + 참여 대상과 기관 환경에 맞춘 신규 활동 구성 + 단계별 난이도 조정이 필요한 경우 적용 가능 | 전체 교육 목표와 차시별 목표의 연결, 기존 수업 활동의 반복 방지 검토, 재료와 기법의 단계적 확장, 중간 점검 및 교육 성과 모니터링 |
비용 | 70만원~ | 120~160만원 | 200~320만원 |
| 추가 비용 | 1) 기본 범위를 초과하는 추가 차시의 설계 비용은 차시당 25만원~50만원 산정 (예 : 재료 실험 활동 추가)
2) 참여 대상, 교육 환경, 신규 활동 개발 여부, 자료의 상세 수준에 따라 최종 비용이 달라질 수 있습니다.
3) 활동지, 인쇄물, 미술 재료, 미술 키트, 그림 카드 등의 교구 제작은 별도 견적으로 진행합니다.
4) 시범 수업, 현장 출강은 추가 비용이 발생합니다. | ||
[4] 별도 제작 및 운영 항목
4-1) 교육 자료 제작
참여자용 활동지와 교사용 상세 지도안의 기획 및 제작은 기본 커리큘럼 설계 비용에 포함되지 않습니다.
자료의 분량, 구성 방식, 편집 수준 및 인쇄 수량을 기준으로 별도의 비용을 산정합니다.
4-2) 교구 및 재료 제작
미술 재료 준비, 미술 키트 구성, 그림 카드와 같은 수업용 교구의 기획·제작 및 인쇄는 별도 견적으로 진행합니다.
필요한 수량과 재료의 종류, 제작 방식 및 포장 범위를 확인한 후 세부 비용을 제시합니다.
4-3) 시범 수업 및 현장 출강
설계된 커리큘럼의 적용 가능성을 확인하기 위한 시범 수업과 교육기관 현장 출강은 별도 견적으로 진행합니다.
수업 시간, 참여 인원, 출강 지역, 진행 인력, 이동 거리 및 준비 범위에 따라 비용을 산정합니다.
유의 사항
본 상품은 히히힐클래스의 기존 수업을 기반으로 구성됩니다.
새로운 주제 개발, 융합 미술 수업, 대상별 별도 버전 제작 및 기관 전용 맞춤 프로그램 개발은 별도 견적으로 진행합니다.
희랑디자인x히히힐작업실은 개인의 기질과 표현 특성을 고려한 창의·메타인지 기반 미술 교육 프로그램을 연구하고 설계합니다.
단순한 미술 활동을 넘어, 관찰·표현·사고의 과정을 경험할 수 있는 교육 콘텐츠를 개발합니다.
[문의]
이메일 : heehwith@gmail.com
위의 이메일로 담당자 성함(기관명)과 연락처를 남겨주시면
신청 안내글을 보내드립니다.
*수업 중인 경우가 많아 전화응대가 어려워 이메일을 통해 접수받는 점 양해바랍니다.
회신메일에는 연락가능한 전화번호를 포함하여 드립니다.
감사합니다.
